推進教育資源均衡，北京再出重磅政策。今天(25日)上午，北京正式宣布，新學期將大面積、大比例推進干部教師的輪崗!
據了解，自從4月30日中央政治局會議罕見點名學區房，提出防止以學區房等名義炒作房價以來。北京、廣州、重慶、廈門、成都、大連、西安等眾多城市，都出臺相關措施整治學區房市場亂象。
北京將大面積推進校長教師輪崗
25日，北京市人民政府新聞辦公室舉行北京市教育“雙減”工作新聞發布會，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕在會上表示，新學期將大面積、大比例推進干部教師的輪崗，教師交流要以最基本的教育周期為單位，比如以學期、學年為周期，“最好以孩子的一個成長周期為單位，比如按照低年級、高年級學段等。”
據了解，交流輪崗的對象是義務教育階段公辦學校校長(干部)教師。具體來說：一是校長層面，交流輪崗的對象為公辦學校正、副校長。凡是距離退休時間超過5年的，并且在同一所學校任職滿6年的正、副校長原則上應進行交流輪崗。二是教師層面，交流輪崗的對象為公辦學校在編在崗教師。凡是距離退休時間超過5年的，并且在同一所學校連續工作6年及以上的教師，原則上均應進行交流輪崗。
李奕還表示，要切實加強保障，確保老師業務發展、學校服務質量提升、孩子的實際獲得均有所收獲，構建高質量教育體系。“我們將義務教育學校校長教師參與交流輪崗和工作績效作為校長職級晉升，教師專業技術職務評聘與晉升，區級及以上骨干教師評選、評優評先等方面工作條件之一。”李奕說，切實保障參加交流輪崗校長教師的工資待遇，在績效工資分配中予以適當傾斜。
目前北京市已有東城區、密云區兩個試點區，下一步，全市將有計劃地逐步擴大試點。在2021年年底之前，再啟動6個區的干部教師輪崗交流試點。
推動教育與住房脫鉤，多地學區房價格松動
近來，學區房相關政策不斷更新情況下，許多城市的學區房價格出現松動。
深圳市出臺社會建設條例草案征求意見稿，擬推行“大學區招生和辦學管理模式”，消息一出，市場迅速反應，給學區房價格的節節攀升按下暫停鍵。
弱化住房和學校一一對應的關系，是近來學區房降溫的最直接原因。無論是深圳擬推行的大學區招生，還是北京這次的大面積輪崗，均有教育資源與住房解綁脫鉤的意味在其中。
市場秩序逐步好轉，也成為平抑學區房過熱態勢的重要因素。今年以來，各地整治學區房亂象的力度空前。學區房一度成為房價上漲的龍頭。一些開發商、中介機構利用學區房概念炒作房價，甚至誘導業主哄抬房價。炒作學區房價格，與“房住不炒”的定位背道而馳，擾亂了市場秩序，加重了家長們的恐慌。4月30日，中央政治局會議罕見點名學區房，提出防止以學區房等名義炒作房價。北京、廣州、重慶、廈門、成都、大連、西安等眾多城市，都出臺相關措施整治學區房市場亂象。
持之以恒推進教育資源均衡
學區房的存在以及家長們不斷涌入學區房市場，根本原因還在于教育資源的不均衡。如果學校之間的師資力量差異不大，家長們扎堆購買學區房的沖動可能就不那么強烈。從長遠來看，只有在促進教育資源均衡方面不懈努力，才能彌合學校之間的差異，從而在根本上推進教育公平，抑制過高的學區房熱度。
當前，旨在均衡師資力量的教師輪崗制度已經在一些城市推行，近來力度在進一步加大。除了北京，上海、常州等城市近來也積極推行教師輪崗。
還有眾多城市以優質校為核心發展教育集團，優質校帶動普通校協同發展，以及出臺優質高中的錄取名額定向分配給外區初中的“校額到校”政策，這些都是推進教育資源均衡過程中的有益探索。
學區房一邊連著教育，一邊連著住房。學區房過熱反映出的教育資源不均衡問題，實乃群眾急難愁盼的事，也是重要社會問題。盡管實現教育資源均衡需要長期過程，但也需要管理者們拿出魄力，大刀闊斧地推進。
